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北京金火炬环境艺术有限公司

校园文化建设、校园文化设计

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新闻中心
新疆化学工业学校完美完工
发布时间:2019-05-24        浏览次数:342        返回列表
规划理念

    新疆化学工业学校秉承“化校人”一贯的钻研精神和办学宗旨,坚持文化兴校的现实意义,坚持专业建设开发,形成了自己的校企结合体系,数十年如一日的为企业提供专业的技能人才。学校环境文化建设应突出学校特色,我们围绕学校核心文化理念确立了“化润昆仑 德泽天工”的设计主题,力争将学校打造成为文化气息浓厚的现代化校园。
化润昆仑:
    化,即文化,本义为“以文教化”,《易·贲卦》中写道“观乎人文,以化成天下。”
  化,即化工,为化学工业的简称。
昆仑:指昆仑山脉的文化传承,同时到表国内先进的化学工业技术。
文以载道,以文化人,学校文化犹如春雨,润育师生,精专技能,真正做到服务新疆、奉献新疆。整体环境文化规划,要结合学校的学院文化,地域文化、企业文化,体现以文化人。
德泽天工:
    德,即厚德,“厚德载物,明德立世”。天工,取意于“天工开物”。
    天工,即天山工业。天山横亘新疆中部,习惯上称天山以南为南疆,天山以北为北疆,因此以天山指代新疆。
    天工,即要求学生探索自然之奥秘,变革自然之工巧为人类服务,同时暗寓“化工”两字
    德若水之源,技若水之波。德之于人,如源头之水,是为内在根本,泽润化校人品正技精,服务天山工业,打造化工学校品牌。

 

 

文化分析
1.地域文化:新疆土地辽阔,民族众多,自古以来就是一个多民族聚集、多种文化融合的地方,形成了具有多元文化特征的社会面貌。在进行校园文化建设时,我们要考虑到地域文化的独特性。

2.工业文化:这里的工业文化与地域、自然环境紧密贴合,使新疆的现代工业发展迅速,新疆自治区实施优势能源转化战略,走新型工业化道路,石油化工、煤化工、盐化工产业结构调整升级和跨越式发展。

3.企业文化:新疆化学工业学校是一个重视产业文化,遵循校企合作、二产结合的现代化职业学校。在进行校园环境文化建设时,要充分考虑学校专业元素,融入企业文化元素,使设计张弛有度,文化作用明显。

4.学院文化:新疆化学工业学校,作为职业教育与技能培训的单位性质,应突出育人环境。体现立德树人,以文化人等浓厚的学院气息。

 

 

 

设计原则
科技校园、产业校园、和谐校园

科技校园:融入现代科技理念,结合新疆地方科技文化。突出学校及地域的技术特色,给学校营造出立意明确的职业化景观。

产业校园:学校重视新疆二产结合,且实践与理论同步。产业文化宣传与校园环境文化应相互渗透,互相融合,达到理念与实践神形合一的效果。

和谐校园:学校重视知识文化和人才素质的培养,因此校园景观应该具有鲜明的育人性和整体的美感。

 

设计说明
    精心设计,构建绿化、美化、知识化的校园环境;与时俱进,倡导进取、创新的人文环境。好的校园文化设计可以体现学校典雅怡人的文化氛围,能给师生一个探索世界、捕捉信息、展示才艺的广阔空间。
VI形象识别系统:新疆化学工业学校识别系统的基础设计要素,是同学校校徽、学校名称标准字、学校标准色、辅助色及辅助图形所构成的。有关新疆化学工业学校对外、对内视觉的传达沟通与形象的认知识别、使用,均以基本要素为核心,以建立新疆化学工业学校完整统一的学校形象。
传媒环境区:学校鲜明的办学特色和新疆二产结合的教育思想,需要通过合理的渠道表现并发扬。在人流密集区建设宣传设施,在校园路口出及道路交叉设置指示系统,不仅美化了校园,拉近了空间距离,更使文化渗透的淋漓尽致。
景观小品分布:校门口绿化区域也兼具校园形象文化宣传功能,校内绿地设置符合体现校园风格的景观小品,增加校园的人文关怀和整体美感,展现学校的独特文化个性与深厚文化底蕴。
室内文化:学校室内文化是以师生为主的校园特色文化项目。其设计理念在于结合学校特色文化,创造出浓郁的教学氛围。

 

 

 

 

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